Как забрать полную сумму за обучение у университета, если я переехала и не посещала занятия?

Многоуважаемый вуз, верните мои деньги! или Как получить назад оплату за обучение

Как забрать полную сумму за обучение у университета, если я переехала и не посещала занятия?

08.05.2012 Образование

Заплатил за учебу за год вперед, но потом отчислился. Вернут ли мне деньги? Этим вопросом задаются многие студенты. Однако в своих деканатах они слышат одно и то же: «Нет!». Свой отказ аргументируют тем, что в договоре, который заключается между вузом и абитуриентом, попросту нет пункта о возврате денег.

«МТ» решила выяснить, может ли студент, отчислившийся в середине года и не присутствовавший на одной или более сессиях, вернуть хотя бы часть денег. В поисках ответа мы обзвонили несколько крупных учебных заведений Татарстана. Мы выбрали наиболее частые причины, почему студенты бросают получение высшего образования.

На первом месте стоят коварные заболевания, приковывающие молодых людей к больничным койкам. На втором месте оказались поиски своего призвания: студенты понимают, что не хотят получать нынешнюю специальность. «Бронзу» в этом рейтинге занимает формулировка «Ну, не устроило качество образования». Иными словами, молодой человек понял, что на его факультете абсолютно ничему не учат.

Понять-то он понял, но что делать с деньгами?

Требуйте деньги назад

Как выяснилось, в некоторых случаях деньги за обучение вернуть можно. Например, если они были внесены сразу за два года или за весь период обучения.

За текущий год студент деньги, конечно, не вернет, но при отчислении со следующего курса внесенную сумму (за вычетом процентов) ему вернуть обязаны.

Причем это касается и тех случаев, когда студента отчислили за неуспеваемость. О том, как это сделать, «МТ» рассказала юрист Зоя ГАРИПОВА:

– Если вы оплатили обучение за год или за несколько лет вперед, но потом решили отчислиться – деньги вам обязаны вернуть. Ведь вы не будете учиться, значит, никаких затрат на ваше обучение вуз не понесет.

Конечно, это будет не полная сумма, а какая-то ее часть, думаю, все-таки большая. Например, если вы внесли за обучение 50 тысяч рублей, при возврате вы сможете получить примерно 43-46 тысяч. Недостающие тысячи уйдут на так называемые «фактические расходы».

Для того чтобы вернуть деньги, вы должны написать заявление на отчисление, приложить к нему копию квитанции и отнести в бухгалтерию вуза. Ваша заявка должна быть рассмотрена в течение нескольких дней. Возраст денег может занять до трех-четырех месяцев.

Деньги за текущий год обучения, даже если вы не посещали занятия, не возвращаются.

Не дай себя обмануть!

Показательным, по информации Казанского юридического центра, оказался пример бывшей студентки КГТУ им. Туполева. Девушка подала на вуз в суд и взыскала стоимость годового обучения за то, что те зачислили ее на платное отделение, когда она без проблем проходила на бюджетное. При этом на бюджет были зачислены студенты, имеющие баллы ниже, чем истица.

Урегулировать возникшие разногласия между родителями истицы и приемной комиссией не удалось, последняя настаивала на законности действий. Вахитовский суд Казани расставил все точки над «i» – деньги студентке были возвращены.

Ситуацию прокомментировал Николай МАЛИВАНОВ, первый проректор – проректор по образовательной деятельности КНИТУ-КАИ:

– На самом деле, никакого злого умысла в этом нет. Это банальная ошибка, которая произошла из-за невнимательности наших отдельных сотрудников, и не более того. Мы разобрались в инциденте и полностью признали свою вину – деньги студентке уже возвращаются. Хочу также отметить, что в истории КНИТУ-КАИ это первый такой случай: на сегодняшний день у нас нет ни одной задолженности студентам. Несмотря на то, что этот случай назвали единичным, по мнению юриста Гариповой, такие нарушения происходят сплошь и рядом в разных вузах. Особенно это касается заочников. – Абитуриента не информируют о том, что он может перевести документы. Не набрал балл – все, переводись на платное отделение. Я бы посоветовала студентам более тщательно подходить к вопросу поступления в университете. Ваша внимательность и щепетильность сберегут вам деньги.

«МТ»-опрос:

Альберт ЮНУСОВ (КНИТУ-КАИ):

– Никогда не оплачиваю учебу за год вперед. Деньги вообще вношу по частям – два раза в год. Отучился полгода – оплатил. 

Дина ЗАКИРОВА (КФУ):

– Я отчислилась из университета на втором курсе – переехала в другую страну. Но деньги за третий курс уже были внесены. В университете мне сказали, что мне не удастся их вернуть, потому что в договоре это не предусмотрено.

Гузель КАДЫРОВА (КНИТУ (КХТИ):

– Нам, заочником, разрешают платить за учебу ежемесячно. Очень удобно: получил зарплату – внес. Почти как кредит. А вот у друга деньги пропали, он оплатил за пять лет вперед, потом переехал в Киев. Учебу пришлось забросить. 

Алина ПЕЧЕРСКАЯ, Елена ЯКОВЛЕВА
Молодежь Татарстана № — | 20.04.2012

Источник: https://www.tatpressa.ru/news/5563.html

Отзывы о МЦ «ИнтерСтади»

Как забрать полную сумму за обучение у университета, если я переехала и не посещала занятия?


Отзыв руководителя группы Татьяны Юрьевны о поездке в Studio Cambridge

«24 июля…

Наша группа только что простилась с родителями и друзьями в жарком Домодедово и прошла паспортный контроль…

Ещё каких-то 4-5 часов, и – Великобритания! Для большинства из нас это первая поездка в Англию. Хотя двое ребят год назад уже изучали английский в Studio Cambridge и сейчас возвращаются в уже полюбившуюся школу.

На борту самолета авиакомпании British Airways нас встречают по-английски вежливые и приветливые бортпроводники.

 Кто-то пошутил: «У этого джентльмена такая внешность, что ему бы профессором в университете быть!» Уже во время полета появляется первый шанс проявить знание английского (или понять, как важно наконец-то его выучить!). В эти 4 часа есть чем заняться – можно полистать британские журналы или посмотреть новости.

Аэропорт Хитроу просто поражает – огромное сооружение из стекла и металла. Ощущение,  будто попали в фильм «Трон».

У информационного стенда нас ждут представители школы Studio Cambridge. Пропустить   свой трансфер невозможно: у каждого встречающего водителя список студентов, прибывающих данным рейсом. Если кто-либо из сотрудников службы информации заметил, что прилетевший студент стоит в одиночестве, то обязательно помогает найти принимающую сторону. 

Путь от аэропорта до городка Bishop’s Stortford занимает всего 50 минут. Несмотря на поздний час – по местному британскому времени было около 21 часа – нас встречают директор школы Sir Henry Шон и преподаватели, ответственные за размещение.

Ужин в школе был в 6 вечера, но нас, голодных и уставших, провожают в столовую на поздний ужин (пицца и сок).

Пока мы с аппетитом поедали пиццу, остальные ученики школы, которые провели здесь 1-2 недели и замечательно освоились, проявляют наиогромнейший интерес: спрашивают, откуда, как зовут, долго ли летели и в каком доме будем жить.

Ребята просто обалдели от такого внимания! Ещё бы – кроме нашей группы (9 человек) в школе 6 русских ребят, остальные – из Италии, Испании, Японии, Турции, Кореи, Китая, Румынии (всего около 130 человек). Такой вот многоязычный коллектив.

Сразу после столовой расселяют по домам – каждый носит  свое имя – Thames, Winchester, St. Albans. Комнаты небольшие – на 2-3 человек. Но здесь мы будем находиться мало времени:  учеба, экскурсии, спортивные мероприятия – каждый день с утра до вечера наполнен полезными и интересными событиями.

Городок, в котором мы жили, – Bishop’s Stortford – небольшой, преимущественно 2-х этажный, с населением около 30 тыс.  

Непривычно узкие улочки, на которых хозяева многочисленных кафе умудряются поставить  столики и стулья, еще более непривычное левостороннее движение и абсолютно чистый воздух – это Bishop’s Stortford.

В 10 минутах ходьбы от школы находится торговый центр с бутиками, кафе и продуктовым супермаркетом. Сюда мы будем ходить во время прогулок по городу (так называемый Town Trip), да и просто когда захочется побаловать себя шоколадками или печеньем.

25 июля, понедельник, – наш первый день в Sir Henry. Просыпаемся в 7.30 (из-за разницы во времени совсем несложно, к тому же, в каждом доме есть house manager, или попросту администратор, который ни за что не даст проспать завтрак).

В 8.00 собираемся все вместе в общей комнате – common room – и отправляемся на завтрак. Привычное для англичан меню: тосты, джем, мюсли с молоком, сыр, фрукты и чай.

После завтрака ребят ждет 3-х часовое тестирование (включает и письменную, и устную части), на основании результатов которого завтра распределят по группам.

Обед (за исключением дней экскурсий) в 13.00. На обед обычно предлагается выбор из 3-4 салатов, 2-3 гарниров, рыба или мясо, ну и, конечно, десерты (например, йогурт или чизкейк).

Послеобеденное время распланировано таким образом, чтобы каждый мог найти занятие по душе (можешь плести браслеты, раскрашивать футболки, играть в футбол, фрисби, настольный теннис, волейбол или бадминтон).

Кроме того, такие мероприятия позволяют  общаться ребятам даже с самым невысоким уровнем английского, и, поверьте, через 2-3 дня  многих иностранных учеников мы начинаем узнавать в лицо и помним их имена (при том, что  всего в школе Sir Henry учатся около 120 человек из Италии, Испании, Турции, Японии, Китая, Польши, Румынии).

Вторник стал первым настоящим учебным днем. Утром были вывешены списки групп. Для того чтобы группы были максимально однородными по составу с точки зрения уровня, внутри каждого уровня выделяются подуровни. И таким вот образом было сформировано 12 групп, в каждой 8-10 человек.

3-х часовое тестирование, выполненное накануне, оказалось объективным: группы для  ребят были подобраны должным образом -не сложные и не легкие. Несколько слов о содержании уроков. Первые полтора часа занятий (с 9.30 до 11.00) – так называемый topic lesson. Урок посвящен разным аспектам нашей жизни: кино, семья, дом и недвижимость.

В рамках этой темы преподаватель знакомит с новой лексикой, объясняет особенности употребления новых слов и выражений в устной и письменной речи. Наибольшая часть урока посвящена ролевым и коммуникативным заданиям: новая лексика и грамматические конструкции отрабатываются на устных упражнениях.

 То, что разговорной речи уделяется много внимания, многие сразу же заметили и оценили: «Вот бы в России в школе так! А то учим-учим… и все слова забываются».

Вторая половина занятий (с 11.30 до 13.00) носит названия «Британская культура» или «Экскурсионная тема». Предмет изучения выбирается не случайно: трижды в неделю мы ездим на экскурсию, и урок непосредственно перед поездкой подготавливает к ней. Поэтому неудивительно, что во время экскурсий некоторые вещи ребята знали лучше меня.

Первая экскурсия ожидала нас уже во второй день – поездка в Кембридж. Кембридж намного больше, чем Бишопс Стотфорд, в котором мы живем.

 За час пешей прогулки мы знакомимся только с самой центральной частью города (наш городок Бишопс Стотфорд за это время можно пересечь из одного конца в другой).

Больше всего, безусловно, впечатлила всех прогулка на лодках по реке Кем. Это традиционное развлечение называется punting.

Завершала экскурсию её самая приятная (но, к сожалению, не самая продолжительная) часть – шоппинг.

От Кембриджа до Бишопс Стотфорда всего 50 км – около часа езды на автобусе. Так что   возвращаемся домой четко по расписанию – к ужину.

После ужина, хоть мы и были немного утомлены поездкой, отпрашиваемся на прогулку в город. Каково же было наше удивление, когда мы обнаружили, что все магазины закрываются здесь в 17.00-17.30. Порадовал лишь супермаркет TESCO.

Следующее интересное событие произошло через 2 дня – поездка на целый день в Лондон.  

В этот день просыпаемся на полчаса раньше обычного. Лондон находится всего в 50 км от Бишопс Стотфорда, дорога занимает около часа. В те дни, когда для нас организуются   экскурсии на полный день, ланч мы получаем в пакетах – обычно это сэндвич с сыром, тунцом или беконом, чипсы, яблоко, шоколад и вода.

Экскурсия начинается с посещения Британского музея. Конечно, мы не сможем подробно познакомиться со всеми экспонатами за 2 часа, ведь музей просто огромен! 

Чтобы продолжить знакомство с музеем, мы нашли простой выход – купили красочные подробные путеводители по Британскому музею.

Следующий пункт назначения – Тауэр и знаменитый мост. На пирсе мы садимся на  прогулочный катер и около получаса наслаждаемся видами всемирно известных достопримечательностей – Собор святого Павла, колесо обозрения London Eye, Биг Бен, здания Парламента…  

Когда водная часть экскурсии закончена, идем пешком к знаменитой улице Downing Street и с любопытством разглядываем дом под номером 10: здесь живет британский премьер-министр.

Некоторые  улицы в Лондоне были перекрыты для пешеходов, да и Трафальгарская площадь   оказалась на реконструкции. Это неудивительно – ведь буквально через год Лондон станет  столицей Олимпийских игр! Недалеко от Национальной галереи мы заметили поистине уникальную вещь – Олимпийские часы!

В завершение нашей экскурсии возвращаемся на южную набережную. Здесь нам дали свободное время, чтобы пофотографироваться на фоне достопримечательностей и купить сувениров.

Безусловно, экскурсия потребовала от нас много сил, но сколько впечатлений мы получили!  Наибольший восторг, изумление, восхищение (наряду с британскими достопримечательностями) вызвал у нас… памятник  Ю.А. Гагарину!))

Все шумные и активные мероприятия на вечер были отменены – и ребятам, и преподавателям, которые сопровождали нас всю поездку, нужен был отдых (тем более что погода оказалась не по-британски жаркой)! Вместо футбола и волейбола после ужина смотрели всеми любимый мультфильм «В поисках Немо» (конечно, на английском языке с субтитрами).

Следующий день – пятница – был очень долгожданным. Традиционно в этот день после утренних уроков и обеда все вместе идем на так называемый town trip (или прогулка по городу). В Бишопс Стотфорде всё рядом, даже нет необходимости пользоваться транспортом.  Так что за 2-2,5 часа можно успеть пройтись по магазинам, заглянуть в кафе, да и просто сделать пару десятков фотографий.

30 июля, суббота, – выходной на календаре, но не в школе. Уроки проходят по привычному расписанию. Сегодня на второй паре занятий ребята будут готовиться к завтрашней  продолжительной экскурсии в Замок Лидс.

Для многих иностранных студентов этот день станет последним учебным, т.к. завтра заканчивается их поездка. За 6 дней мы привыкли к шумным испанцам, и будет очень грустно расставаться.

Вечером в субботу – необычное мероприятие – fashion show. Участие принимали и сами ребята (некоторые демонстрировали футболки, раскрашенные и украшенные своими руками на уроках по искусству), и преподаватели. В завершение шоу – любимое всеми караоке.

Экскурсию в воскресенье можно по праву назвать таинственно-экзотической. Около четырех часов мы провели на территории Замка Лидс. Возведенный много веков назад, он и сейчас просто завораживает своей архитектурой! 

Внутри замка воссозданы интерьеры прошлого, каждая комната, каждый экспонат сопровождаются информационными табличками. 

Снаружи замка, минутах в десяти от него – удивительный зеленый лабиринт.

Тому, кто доберется до его центра, выйти можно будет только через подземный ход.

Рядом с лабиринтом каждые два часа показывают театрализованные представления: здесь можно увидеть инсценировки рыцарских боёв и даже познакомиться с почти настоящим Генри VIII.

 А чуть в стороне от арены боёв – музей ошейников для собак (наверное, единственный в мире!) и вольеры с самыми разнообразными птицами. Особенно понравился всем огромный белый попугай, который бодро кричал «Привет!» и «Hello!».

Природа вокруг – река, лес и поля – кажутся недавно сошедшими с полотен живописцев. Всё очень красочно и колоритно. Наверное, у россиян местности, подобные этой, вызывают ассоциации с заповедником: благоухающие магнолии и мирно отдыхающие на травке гуси-лебеди с птенцами…

Так закончилась первая неделя в школе Sir Henry Studio Cambridge. Кажется, что прошло гораздо больше времени. Это и неудивительно: каждый день с утра до вечера наполнен  событиями: учеба, экскурсии, вечерние дискотеки, спортивные соревнования.

Здесь, в Великобритании, удивительно быстро все осознали, что английский язык – это  средство общения (а не просто школьная дисциплина!).

Безо всякого принуждения ребята  разговаривают и на уроках, и вне класса с испанцами, итальянцами, румынами, японцами, турками.

Новые слова удается узнавать не только на уроках, но и во время обычного похода в супермаркет, ведь даже совершенная впервые покупка через терминал самообслуживания –  и еще на 4-5 слов пополнился словарный запас.

Очень порадовала экскурсионная программа – каждую неделю две экскурсии на полный день и одна на полдня. Каждая поездка отлично продумана – включает в себя и образовательный, и развлекательный компоненты.

 За безопасность детей можно не беспокоиться – во время экскурсий ребят делят на группы по 12-15 человек, каждую группу сопровождают 2  представителя школы и руководитель группы, приехавший вместе с ними.

Кроме того, я обратила внимание на то, что расписание экскурсий и дополнительных развлекательных мероприятий меняется каждые 5 недель, то есть если человек приезжает на 2, 3, 4 недели –  его каждый раз будут ожидать новые поездки.

Наиболее интересными, веселыми, запомнившимися экскурсиями русские ребята назвали (поставив на первое место, безусловно, Лондон):

1) парк аттракционов Thorp Park;

2) посещение зоопарка в Колчестере;

3) поездка на родину Шекспира Стратфорд-на-Эйвоне.

Я абсолютно уверена, что поездка удалась на все 100%! За три недели в Великобритании ребята стали намного более уверенными в общении на английском.

И это неудивительно:  каждый день 4 урока с преподавателями-носителями языка и 24 часа неформального общения в школе, в магазинах, на экскурсиях! Удивило разнообразие экскурсий: довольны остались и любители шопинга (поездки в Кембридж и Лондон), и те, кто обожает животных (зоопарк в Колчестере), и фанаты истории (Замок Лидс и родина Шекспира – Стратфорд-на-Эйвоне), и поклонники боулинга, и любители экстрима (парк аттракционов Thorp Park).

Всего три недели – и русские ребята иногда начинают говорить со мной по-английски, и тут же сами, смеясь, удивляются! Даже самые младшие ученики с невысоким уровнем английского  смело обращаются к продавцам в магазине, объясняя, какой размер одежды нужен.

Теперь сложно поверить, что на пути в Великобританию кто-то стеснялся попросить у бортпроводника плед!)) Оказавшись в языковой среде, моментально перестали концентрироваться на правильности сказанного, как это бывает на уроке в школе.

 Здесь критерий владения английским – не оценка  учителя, а способность донести информацию до собеседника. 

Думаю, наилучшее свидетельство тому, что школа Sir Henry Studio Cambridge полюбилась всем – это огромное желание ребят вернуться сюда и… их статусы ontakte: «Sir Henry, никогда не забуду!»

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Источник: http://www.inter-study.ru/feedback/

Интеграционные Курсы в Германии – Стоимость,

Как забрать полную сумму за обучение у университета, если я переехала и не посещала занятия?

Отличная возможность для вновь прибывших в Германию мигрантов получить не только знания языка, но и много информации о стране.

В Германии для мигрантов существует отличная возможность повысить уровень знания немецкого языка – интеграционные курсы. Это интенсивные занятия направленные на то, чтобы иностранцы как можно скорее адаптировались в новой для них стране.

интеграционного курса

Процесс обучения разбит на части, так называемые модули. Модулей всего шесть. Продолжительность каждого равна ста часам. То есть, в итоге получается шестьсот часов занятий.

К концу учебного года многие учащиеся, даже не знающие алфавита в самом начале курса, уже смогут самостоятельно купить билет на автобус, записаться на приём к врачу или написать письмо.

Это обязательно получится, если прилежно учиться и стараться не пропускать занятия.

Курс делится на две части: языковую и ориентировочную.

В первую входит изучение непосредственно немецкого языка. На уроках рассматриваются самые разнообразные темы: поход к врачу, ужин в ресторане, разговор по телефону или в магазине, поиск жилья и общение с друзьями. Всё, что может понадобиться иммигранту в его повседневной жизни. Основное внимание уделяется грамматике, словарному запасу и правильному произношению немецкой речи.

Ориентировочный курс предполагает изучение культуры, правовой системы и истории Германии. Здесь обучающимся дают информацию о правах и обязанностях всех проживающих в этой стране. Они ознакомятся с ценностями демократической системы, с региональными особенностями и другими важными аспектами жизни немецкого общества.

Как получить право на интеграционный курс

Для того, чтобы начать изучение немецкого языка на интеграционных курсах, необходимо обратиться в ведомство по делам иностранцев.

Там проверят, имеет ли мигрант право на обучение и выдадут соответствующий документ. Кроме того, ему выдадут список всех языковых школ региона. Из этого списка можно будет выбрать наиболее подходящий вариант.

Это касается тех иммигрантов, которые только недавно переехали в Германию.

Обучение рассчитано не только на вновь прибывших мигрантов. Даже если человек живет здесь уже долгое время, но считает, что его знаний немецкого языка ещё недостаточно, то он также может посещать эти курсы. Ведь чтобы устроиться на хорошую работу, нужно уметь разговаривать на немецком языке и понимать собеседника, не заглядывая при этом в словарь за каждым словом.

Иностранцы, живущие в стране уже не один год и желающие улучшить знания языка, должны добиться допуска на занятия. Это не всегда просто. Ведь за все время проживания в Германии, они наверняка уже проходили обучение в языковых школах.

Для того, чтобы получить возможность пойти на интеграционные курсы, им необходимо написать заявку на допуск к обучению в региональное отделение организации под названием BAMF (Федеральное ведомство по вопросам миграции и беженцев). Также можно обратиться в саму школу, в которой человек хотел бы обучаться. Организаторы помогут составить заявку и отправят на рассмотрение.

Если BAMF решит, что заявитель может пройти дополнительное обучение в силу плохого знания языка, то двери для посещения школы будут для него открыты. Конечно, при наличии свободных мест.

Занятия и экзамены

Время занятий на интеграционных курсах может быть самым разнообразным. Существует несколько форм обучения. Например, занятия могут длиться в течение дня 25 часов в неделю.

Это подходит для тех, у кого полно свободного времени. Если же человек работает или дома у него дети, которых нужно забирать из детского сада после обеда, то можно выбрать обучение в неполный рабочий день.

Занятия, на которые ходила я, начинались в 08:30 и заканчивались в 12:45.

Во многих языковых школах для лучшего усвоения материала, вам предложат дополнительные занятия. Конечно, самое главное – это практика. Чтобы быстрее и лучше выучить язык, старайтесь как можно больше говорить и слушать на немецком.

Поэтому если есть время и желание, не стоит отказываться от дополнительных занятий. Как правило, их на себя берет один учитель, который несколько раз в неделю будет приходить в школу или даже к иммигранту домой для общения и разбора непонятных тем или слов.

Это очень помогает в изучении иностранного языка.

После окончания курса необходимо будет сдать экзамен В1. В случае успешного результата, выдается сертификат, подтверждающий знание немецкого языка на этом уровне.

Теперь человек встает перед выбором: идти работать или продолжать обучение. Для тех, кто собирается поступать в колледж или университет, необходимо пройти дополнительные занятия. Здесь знаний языка на уровне B1 будет не достаточно. Обычно обучение длится не больше шести месяцев. После чего нужно снова сдавать экзамен.

Стоимость обучения

Всё будет зависеть от того, каким образом человек попал в Германию. Поздние переселенцы и все их родственники могут обучаться на интеграционных курсах бесплатно.

Люди, прожившие в Германии уже много лет и желающие вновь посещать занятия, должны будут оплатить учёбу. Если иммигранту предложено обучение со стороны государства, то, как правило, именно оно и берет на себя практически все расходы.

За шесть модулей необходимо будет заплатить 600€, частями по 100€ за каждый модуль. Деньги надо будет вносить в начале каждого модуля.

После завершения курсов, если сдать экзамен в определённый срок, можно получить половину от уплаченного назад. Для этого необходимо обратиться в ведомство, отвечающее за организацию обучения.

В некоторых случаях иммигрант освобождается от обязанности вносить свою долю в обучение. Если, к примеру, он получает пособие по безработице ALG II или помощь на собственное содержание Hartz IV, то курс полностью оплачивается государством.

Интеграционный курс идеально подходит поздним переселенцам, мигрантам по еврейской линии, а также супругам получивших рабочую визу. Для них по приезду нет ничего важнее, чем укрепления знаний языка и получение информации о жизни в Германии.

22-08-2013, Марина Диль

Источник: https://www.tupa-germania.ru/obrazovanie/integrationnye-kursy-v-germanii.html

Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Луганск

Как забрать полную сумму за обучение у университета, если я переехала и не посещала занятия?

Это учебное заведение находится на оккупированной территории.
Мы не гарантируем достоверность данной информации.

Наличие бесплатного обучения
Наличие платного обучения
Наличие военной кафедры
Наличие общежитий
Последипломное образование
Аспирантура, докторантура
Подготовительное отделение
Cтудентов21698
Преподавателей770
Кандидатов наук362
Профессоров и докторов наук58

Направления обучениявверх Факультеты и специальностивверх

  • Культурология.
  • Хореография.
  • Кино-, телеискусства.
  • Музыкальное искусство.
  • Изобразительное искусство.
  • Декоративно-прикладное искусство.
  • Профессиональное образование (Дизайн).
  • Социальная работа.
  • История.
  • Политология.
  • Социология.
  • Социальная педагогика.
  • Дошкольное образование.
  • Коррекционное образование.
  • Психология.
  • Практическая психология.
  • Начальное образование.
  • Химия.
  • Биология.
  • Экология, охрана окружающей среды и сбалансированное природопользование.
  • Лесное и садово-парковое хозяйство.
  • Лабораторная диагностика.
  • География.
  • Филология (Украинский язык и литература).
  • Филология (Украинский язык и литература).
  • Реклама и связи с общественностью.
  • Журналистика.
  • Прикладная статистика.
  • Финансы и кредит.
  • Маркетинг.
  • Менеджмент.
  • Профессиональное образование (Экономика).
  • Товароведение и торговое предпринимательство.
  • Дизайн.
  • Туризм.
  • Гостинично-ресторанное дело.
  • Технологическое образование.
  • Профессиональное образование (по профилю).
  • Технология изделий легкой промышленности.
  • Математика.
  • Системный анализ.
  • Информатика.
  • Компьютерная инженерия.
  • Программная инженерия.
  • Физика.
  • Документоведение и информационная деятельность.
  • Физическое воспитание.
  • Спорт.
  • Здоровье человека.
  • Филология (русский язык и литература).
  • Филология (Русский и английский язык и литература).
  • Филология (Английский язык и литература).
  • Филология (Испанский и английский язык и литература).
  • Филология (Французский и английский язык и литература).
  • Филология (Немецкий и английский язык и литература).
  • Филология (Японская и английский язык и литература).
  • Филолoгия (Китайcкая и английcкий язык и литeратура).
  • Филолoгия (Английcкий язык и литeратура).

Довузовская подготовка: тел. (0642) 50-01-61.

Для получения полной и детальной информации касающейся сроков, условий приёма, экзаменов и необходимых сертификатах центра оценивая для выбранных специальностей, обращайтесь в приёмную комиссию по тел.: (064) 253-93-16, (050) 802-80-14, (050) 476-37-22.

При подаче заявления в бумажной форме абитуриенту могут понадобится следующие документы

  • оригинал и копия документа о ранее полученном образовании и приложения к нему;
  • оригинал и копия сертификатов ВНО;
  • оригинал и копия документа, удостоверяющего личность;
  • 4 одинаковые цветные фотографии размером 3х4 см;
  • для юношей: оригинал военного билета или удостоверения о приписке;
  • оригиналы документов, подтверждающих право на участие в конкурсе, зачисление по собеседованию, зачисление по квотам (при наличии).

Окончательный список всех необходимых документов и форму подачи (оригинал или заверенная копия) уточняйте в приёмной комиссии по тел.: (064) 253-93-16, (050) 802-80-14, (050) 476-37-22.

Учебно-материальная база Университета – это 7 учебных корпусов (с актовыми, концертными и спортивными залами), учебные корпусы обособленных факультетов и колледжей, 5 общежитий с кафетериями и спортивными залами, спортивный корпус, 20 компьютерных классов, лекционная аудитория, оснащенная современными мультимедийными средствами, четыре лекционные аудитории, оснащенные современной видеотехникой, мастерские, виварий, учебно-полевой лагерь и биостанция, зоологический, геологический, анатомический, историко-археологический музеи, астрономическая обсерватория, зимний ботанический сад, парк-музей каменных скульптур, салон парикмахерского мастерства, библиотека с книжным фондом свыше 600 тысяч экземпляров, Центр информационных технологий, который обеспечивает локальную компьютерную сеть Университета и связь с системой Интернет, интернет-клуб, центр бытового обслуживания, санаторий-профилакторий на 100 мест, столовая, 2 кафе, магазин, аптека.

Одним из актуальных направлений эффективного развития Луганского государственного педагогического университета является международное сотрудничество.

Важным направлением международной деятельности является сотрудничество в области науки, образования и искусства с научными заведениями, университетами, ассоциациями и другими организациями США, Германии, Франции, Англии, Дании, Бельгии, Китая, Венгрии, Болгарии, Испании, Италии, Польши, России и других стран.

Студенты Университета имеют широкие возможности поиска и реализации своей активной жизненной позиции не только в обучении и науке, но и в спорте, общественной деятельности и творчеcтве. Для этогo в универcитете сoздан студенчеcкий парламeнт, студенчеcкий клуб культуpы, клуб веcелых и находчивыx, рабoтают 30 спортивныx сeкций.

Универcитет оcнован в 1921 гoду.

Источник: https://www.education.ua/universities/286/

Адвокат-online
Добавить комментарий