Можно ли отпустить подростка 15 лет в другой город России

Самостоятельная жизнь ребенка. Во сколько?

Можно ли отпустить подростка 15 лет в другой город России

Что делать с первыми ростками самостоятельности у совсем еще маленьких детей и нарочитыми, неловкими порывами Эго подростков? В каком возрасте можно отпустить ребенка в мир взрослых и как грамотно его к этому подготовить? Бизнесмены,психологи, родители попытались ответить на эти вопросы.

http://prezzentations.ru/pic4/011.jpg

Что делать с первыми ростками самостоятельности у совсем еще маленьких детей и нарочитыми, неловкими порывами Эго подростков? В каком возрасте можно отпустить ребенка в мир взрослых и как грамотно его к этому подготовить? Бизнесмены,психологи, родители попытались ответить на эти вопросы.

Маленькие взрослые

Стремление обозначить свою территорию, личное пространство — моральное и материальное — ярко можно наблюдать, например, у младших школьников: они с радостью вешают на дверь комнаты пестрые таблички с надписью «Не беспокоить», и родители вынуждены стучаться к маленькому человеку, прежде чем войти.

Ребенок строит с папой шалаши, домики на дереве — ребенок ищет себя, знакомится со своей личностью, констатирует обособленность и необходимость определенной доли самостоятельности. На этом этапе ему важно понимать, что его слушают, уважают.

Его самооценка в будущем сильно будет зависеть от того, как самые близкие люди впервые встретили его индивидуальность: готовы они ее принять или подавляют, не дают развиваться.

Ирина Клишина, мама 8-летнего Егора: «Однажды Егор пришел к нам с мужем в комнату и сказал, мол, дорогие мама и папа, я решил жить отдельно, хочу посмотреть мир, завтра собираю чемодан и иду путешествовать. Мы опешили.

Супруг по образованию психолог, поэтому с ситуацией справился: мы не стали на него кричать, наказывать, а усадили рядом и стали на полном серьезе расспрашивать о том, почему он так решил, что его не устраивает сейчас, и, самое главное, как он собирается жить: где он возьмет деньги, как будет питаться, получать медицинскую помощь и т.п.

Оказалось, что идейным вдохновителем для Егора стал Том Сойер. В семье ему живется хорошо, просто он хочет новых впечатлений. После долгого разговора, ребенок согласился, что он еще мал для таких резких решений, и что ему следует еще немного подрасти и набраться опыта, чтобы осуществить свою мечту о путешествии.

 Кстати, после этого разговора (с подачи папы) он заинтересовался естественными науками (географией, физикой), историей первооткрывателей. Всё закончилось хорошо, благодаря мудрости моего супруга».

Интересно, что если бы родители в тот момент отреагировали на «взрослое» решение Егора более радикально — осудили и назвали глупеньким маленьким тираном — ребенок, чего доброго, мог и тайком из дома убежать, затаив обиду. Другой вариант — заниженная самооценка, которая принесет массу неприятностей во взрослой жизни.

Владимир Клишин, папа Егора: «Мы с супругой всегда разговариваем с Егором как со взрослым человеком. Никаких «сюсю-мусю». Сын должен понимать, что каждое его слово, поступок должны подразумевать, во-первых, ответственность, а во-вторых, цепь каких-то действий для реализации задуманного. Это формирует культуру мышления, которая в полной мере проявится как раз во взрослой жизни.

Важно базис заложить именно сейчас, в детском возрасте».

Взрослый интеллект в юном возрасте

В младших классах мозг ребенка жадно впитывает очень большие объемы информации. Потребность к получению знаний есть у каждого ребенка изначально, если родители (или еще кто-то) не пресекли ее. Если вовремя направить энергию ребенка в нужное русло — он готов посвящать себя любимому занятию сутки напролет и даже освоить вполне взрослые научные дисциплины.

Поэтому так много школ раннего профессионального развития, курсов о том, как вырастить гения и т.п.

  12-летний Даниил Евдокимов занял первое место среди выпускников, обучавшихся по программе «Создай свой бизнес» в рамках проекта «Арт-личность»: ребята в течение пяти месяцев изучали экономику, маркетинг, основы бухучета, по итогам обучения каждый из них предоставил на суд жюри свой собственный, полноценнный, обоснованный бизнес-план.

Евгения Жальская, педагог и автор собственной методики преподавания программы «Я создаю свой бизнес»: «У подростков хорошо работает ассоциативное восприятие, поэтому любой новый материал можно легко преподнести.

К примеру, когда на занятиях мы изучали движение денежных средств, они легко распределяли финансовые потоки, исходя из имеющегося опыта управления карманными деньгами, и с легкостью оперируя такими понятиями как «прибыль» и «убыток».

Я убеждена, что дети в силу своих возрастных особенностей очень быстро усваивают информацию и способны ее поглотить в большом количестве и любого уровня сложности. Самое главное – рационально и логично все подавать, чередуя и объединяя инфоблоки с игровыми паузами».

Даниил предложил проект своего собственного интернет-магазина: рассчитал бюджет, провел маркетинговое исследование, пошагово расписал по времени все этапы реализации своего проекта. На вопрос о том, кем ты хочешь стать, он по-детски восхищенно и мечтательно говорит, что программистом, чтобы реализовать в будущем своей проект. Кстати, с уверенностью заявляет, что бизнес свой откроет в 14 лет, так что дело за малым, ведь бизнес-план у него уже есть.

Сокурсник Даниила, 14-летний Павел Власов, который также был одним из лучших на занятиях, презентовал производство необычных мягких игрушек. Плюшевые существа, которые придумал Паша, можно выворачивать наизнанку – и тогда они обнаруживают вторую сущность.

Оксана Федулова, директор по развитию ЗАО “Коммерсантъ” в Санкт-Петербурге, приглашенный эксперт программы в рамках проекта: «Бизнес-проекты, которые дети представили по итогам обучения в школе, вполне могут быть реализованы на практике, но после определенных доработок — и это нормально: любая бизнес-идея на этапе планирования, подготовки требует внесения уточнений, улучшений каких-то пунктов. В целом могу сказать, что ребенок, даже в возрасте 12 лет, после необходимой экономической подготовки может генерировать жизнеспособные бизнес-идеи. Трудности начнутся на этапе реализации: нужен инвестор, который вряд ли вложит деньги в дела юного предпринимателя, и полномочный юридический представитель»

Уход из родительского дома

В каком возрасте ребенок готов уйти из родительского дома и существовать автономно: снять отдельную квартиру и приходить к родителям только в гости на выходные, зарабатывать собственные деньги? В 16, 18, а, может быть, можно дать свободы и в 14? Это должно быть самостоятельное решение ребенка или лучше, чтобы в определенном возрасте ребенок обязательно начал самостоятельную жизнь? На эти вопросы постаралась ответить психолог Мария Зоря: «В каждом возрасте свои потребности. м возраста 12-18 лет становится поиск подростком идентичности. Это то время, когда юный человек сознательно задается вопросами «Кто я?», «Для чего я живу?», «Где мое место в этом мире?». Почему и оказывается тяжелым так называемый «переходный возраст»: подросток ищет себя, ищет ответы на принципиальные вопросы. Это период перехода из пространства детства в мир «взрослых». И теоретически, подростку, во-первых, не до размышлений о хлебе насущном. Фактически же, увы, бывает, что человек вынужден начать зарабатывать деньги даже и в 12-13 лет, потому что элементарно надо что-то есть, надо как-то выживать. В норме человек естественным образом, без особых просьб со стороны родителей, входит во взрослую, самостоятельную жизнь в 21 год. Он чувствует внутреннюю потребность в этом шаге. Это именно психологическая норма, развитие личности. Но бывает дети – именно, именно всё ещё дети! – радостно сбегают из родительского дома, чтобы строить собственную жизнь. Девушки в 18-19 лет выходят замуж, юноши примерно в это же время или чуть позже пробуют самостоятельно зарабатывать и съезжают в отдельную квартиру.Однако не всегда “начать жить отдельно” значит стать самостоятельным.

Другая крайность: когда великовозрастная детка живёт с родителями всю жизнь. И это всем удобно, и этого и хотели родители! Здесь уже хорошо бы отправить человека осваивать окружающий мир, но участники, как правило, проблемы не признают или не знают, как с ней справиться».

Юрий Евдокимов, папа Дани: «Отпустить ребенка в самостоятельную жизнь? Без родителей? Я не знаю, я все время буду за ним наблюдать, при возможности помогать, а самостоятельно жить он станет, когда я не смогу ему помогать. Думаю, что жить в другом месте от родителей это еще не есть жить самостоятельно».

Анна Власова, мама Паши: «Про самостоятельную жизнь сказать сложно, для родителей дети всегда остаются детьми. Как любой родитель, хочу дать ему как можно больше, чтобы в дальнейшем он смог сориентироваться и сделать правильный выбор, чтобы в будущем занимался любимым делом и был счастлив».

Юлия Козырькова, PR-специалист РЦ «Лидер»: «Желание жить самостоятельно, отдельно от родителей, появилось у меня в возрасте где-то лет 20. В 19 я зарабатывала вполне приличные деньги: делала полноценные маркетинговые исследования на заказ для одного кинокомплекса, будучи студенткой 3 курса университета.

Спустя год уже занимала должность в топ-менеджменте этой организации — занималась продвижением баров. Получив красный диплом по специальности «PR», переехала в Петербург, не имея там ни знакомых, ни работы, ни жилья. Сейчас мне 23 и я руководитель PR-отдела, снимаю квартиру и полностью содержу себя сама. Считаю, что всё сделала очень вовремя и правильно.

Большое спасибо моим родителям: без их поддержки и веры в мой успех у меня бы ничего не получилось».

На вопрос о том, когда ребенка можно отпустить в самостоятельное плавание, в каждой семье ответят сами. Но есть один универсальный совет. Мария Зоря, психолог: «Наша, взрослых, задача – показать ребёнку, как распоряжаться свободой и как ею управлять. Хотя, естественно, степень свободы в 8 лет и в 18 различна.

Основные принципы, которые подойдут точно всем, это: предупреждение возникновения опасных ситуаций и объяснение, что каждый человек обладает свободой. Однако любому человеку не следует забывать, что он не единственный на Земле, и свободу другого следует так же уважать, как и собственную.

Родителям также необходимо следовать данному принципу и в своей жизни, и в отношениях с ребёнком».

Елена Шайдаева

Источник: https://www.fontanka.ru/2011/05/23/102/

Как отпустить ребёнка учиться в другой город, если ему 15 лет

Можно ли отпустить подростка 15 лет в другой город России

Тем, что ребёнок поступает в иногородний вуз после 11 класса, родителей уже не испугать. Куда сложнее отпустить подростка в другой город, если ему 13-15 лет, — например, в лицей или колледж. Для спецпроекта с WorldSkills Russia Полина Славянская поговорила с родителями, дети которых учатся вдали от дома. Некоторые имена героев изменены по их просьбе.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Ярослава, мама Павла (уехал из Обнинска в Москву в 15 лет)

После восьмого класса Паша съездил в профильный лагерь и вернулся со словами: «Я хочу в школу с более сильной математикой». Но куда? Физико-техническая гимназия, в которой он тогда учился, была одной из лучших в городе.

Вот мы и начали искать варианты в Москве. Переезжать всей семьёй не хотелось, поэтому выбрали школу с проживанием — СУНЦ при МГУ.

В марте Паша написал первый тур вступительных испытаний, а в июне поехал в летнюю школу, где сдал экзамены второго тура. В итоге прошёл.

Паша перескакивал один класс в школе, поэтому он на год младше своих одноклассников. Маленький. И мы с Пашиным папой совсем не были уверены, что сын сможет жить самостоятельно и при этом успешно заниматься.

В общежитии уже невозможно закрыть дверь в свою комнату, остаться в одиночестве и отдохнуть как дома. Другой повод для беспокойства — электричка. Обнинск в 100 километрах от Москвы, люди едут разные.

Если бы не СУНЦ, ещё бы год точно его одного не отпускала.

СУНЦ МГУ

Но ничего — мы ему часто звоним, спрашиваем, как у него дела. Один раз узнали, что Паша слёг с температурой 38. Дома я ловлю его болезнь на подлёте: сразу постельный режим, малина, сон.

В СУНЦ изолятор был забит, и Пашу оставили в комнате. Ребёнок, для которого главное — отлежаться, должен был в семь утра идти к медсестре и мерить температуру.

В общем, решили увезти сына домой, чтобы он выздоравливал в покое.

Несмотря на всё это, я уверена, что уехать из дома было для Паши хорошим решением. Он сразу стал взрослее и спокойнее. Один раз устал и не помыл полы, когда была его очередь. Дежурный воспитатель с ним поговорил: «Ты дома маме мог сказать „я устал“, а тут не пройдёт». Всё, больше не повторялось.

Иногда, когда уже пора бы повзрослеть, дома привычная детка «выскакивает», а мама с папой нянькаются. В школе к нему относятся как ко взрослому, и Паша ведёт себя соответственно. Главное, что он попал к своим и учится с неординарными людьми, умными и мотивированными.

Прошло три месяца, и пока сын очень доволен.

Игорь, папа Ксении (уехала из Санкт-Петербурга в Тель-Авив в 15 лет)

Мы с женой разошлись, когда дочери было десять. После этого я задумался о репатриации в Израиль. Ксюша тоже имела право уехать, но я знал, что со мной мама её не отпустит.

Я немного подождал и вернулся к этому вопросу год назад, когда дочка училась в восьмом классе.

Показал ей программу НААЛЕ, по которой дети с еврейскими корнями могут поехать в Израиль, получить там гражданство и окончить школу.

Через три дня она уже нашла группу наалешников во «», списалась с некоторыми и решила, что очень хочет ехать. Решающим аргументом стало то, что израильский школьный аттестат признается во всём мире и Ксюша будет вправе получать высшее образование где угодно.

Ксюшина мама сомневалась, но не отговаривала. Дочь усердно готовилась. За пять месяцев выучила английский язык практически с нуля (в питерской школе у них был только немецкий).

И поступила в школу «Кфар Ярок» под Тель-Авивом, которая специализируется на биологии, медицине и генной инженерии.

Территория школы «Кфар Ярок»

Жить без родителей Ксюша была полностью готова, я в этом не сомневался. Мы с раннего возраста возили дочку в походы, на лесные фестивали, отправляли в палаточные лагеря. В детстве я, конечно, сильнее боялся за неё, но прятал страх, чтобы вселить в ребёнка уверенность. Говорил: «Ты справишься, а если нет — я помогу». Результат того стоил. Когда Ксюша уезжала, я был за неё спокоен.

Сейчас Ксюша живёт в общежитии на территории школы. Вокруг парк с беседками и вай-фаем. Полный пансион, каждый класс на попечении воспитателя-мадриха. Их кормят, выдают стипендию, а взамен просят хорошо учиться и соблюдать минимум правил.

В остальном дети предоставлены сами себе. И я не переживаю за её безопасность. В случае проблем есть мадрих, есть общий чат в WhatsApp со мной, моей женой и Ксюшиной мамой. Неподалёку от Тель-Авива живут наши друзья, Ксюша ездит к ним на выходные.

Она говорит, что совершенно счастлива.

В старших классах Ксюшу ждёт практика в больнице, а после окончания школы — армия. Я считаю службу Ксюшиным долгом перед страной (как и своим, но меня не возьмут по возрасту). С учётом физической подготовки и образования, скорее всего в боевые части дочь не попадет, будет медсестрой.

Екатерина, мама Вадима (уехал из Дальнегорска в Новосибирск в 13 лет)

Мой сын Вадим пошёл в первый класс в пять лет. С седьмого класса он участвовал во всероссийских олимпиадах и в какой-то момент решил поступать в СУНЦ НГУ, физико-математическую школу в новосибирском Академгородке. Поступление туда многоступенчатое и небыстрое.

Олимпиады, очный тур, летняя школа, экзамены. А жили мы тогда в Дальнегорске (это 500 километров от Владивостока по трассе). В общем, когда я оставила Вадима одного в Новосибирске, почти за 6 тысяч километров от дома, ему было 13 лет. Даже паспорт ещё не получил.

Многие олимпиадники при поступлении уверены, что они самые умные. Вадиму тоже так казалось: ОГЭ, например, он сдал на пятёрки, хотя почти не готовился. Только СУНЦ не школа, программа сложнее. Вадик расслабился и не очень много внимания уделял учёбе — ну и нахватал двоек.

Первую сессию пришлось пересдавать. Тогда он понял, что поступить недостаточно, нужно ещё учиться. Ещё и рассеянность подводила — то ручку забудет, то тетрадку потеряет. Да и в общежитии первое время пришлось трудно.

Нужно было уживаться с соседями по комнате, а это ведь совсем новые люди.

СУНЦ НГУ

В быту он всё умеет, но в силу своего характера делает что-то только при крайней необходимости. Несмотря на это, мне не страшно за сына. Он умеет принимать решения, которые позволяют выжить. Сначала он грустил и хотел домой, но когда приехал на Новый год, через два дня запросился обратно. И с учёбой через год стало гораздо проще.

Вопрос не в том, любого ли ребёнка можно отправить учиться в другой город. Вопрос, любой ли родитель на это способен. Доверительные отношения важны, но не менее важно быть уверенным в среде, которая будет его окружать.

Во время очного тура олимпиады (ещё до поступления) я познакомилась с родителями мальчика, который учился в СУНЦ. Попросила показать нам учебные корпуса и общежития, поговорила с директором и преподавателями летней школы. Мне было важно понять, где и с кем будет жить мой сын.

Ведь человек по-настоящему взрослеет именно в отрыве от дома. И совсем не важно, в каком возрасте — в 13, в 16 или в 25.

Вера, мама Артёма (уехала в Санкт-Петербург, а сын остался в Москве в 13 лет)

С младших классов Артёму было достаточно двух-трёх минут, чтобы усвоить что-то новое на уроке. Остальные 43 он пинал балду и общался с одноклассниками, чем ужасно раздражал учительницу.

К четвёртому классу он почти не ходил в школу, отделывался справками, одновременно осваивал программу пятого, играл в футбол и на трубе.

Когда школа начала мешать музыке и спорту, мы решили перевести сына на домашнее обучение.

Тёме было 13, он учился в восьмом классе, когда я решила переехать в Питер (всегда любила этот город больше, чем Москву). Взяла с собой младшую дочку, а сын в середине учебного года срываться не захотел.

Преподаватель музыки успокаивал: «Если ты поедешь с мамой, я передам тебя другому педагогу». Но Тёма и не думал никуда уезжать. Весной, когда он отыграл первомайские концерты, он приехал в Питер, и мы поговорили ещё раз. Сын хотел жить в столице.

Так что после девятого класса он поступил в музыкальный колледж имени Шнитке и остался в Москве.

Музыкальный колледж — стуктурное подразделение Московского государственного института музыки имени Шнитке

Бабушка с дедушкой построили тёплую дачу и две трети времени проводили на природе. Артём переехал в их квартиру. В быту он оказался очень самостоятельным. Хорошо готовил, поддерживал дом в чистоте, умел пользоваться городским транспортом. Годы семейного образования научили его распределять время и расставлять приоритеты.

Я никогда не требовала от него идеальной учёбы по всем предметам. Более интересные области он знал глубоко, в других — необходимый минимум. Я абсолютно уверена, что Тёма внутренне устойчив к дурному влиянию и не ищет себе приключений. Может быть потому, что ему нет нужды доказывать взрослым, что он самостоятельный и крутой.

Да, крутой, никто не отрицает.

Я переживаю, где сын проводит новогоднюю ночь, но не могу пойти с ним и распоряжаться: «То не делайте, эту бутылку уберите, время ложиться спать». Мое беспокойство остаётся со мной, пока сын ходит по своим делам.

Нужно преодолеть этот сложный момент и убедиться, что он уже вполне самостоятельный. Родительские тревоги не нужно подсовывать ребёнку на место его собственных задач.

Где работать, какие курсы выбрать — только ему решать.

Светлана Скарлош, психолог, психотерапевт, редактор отдела Homo sapiens в журнале «Кот Шрёдингера»

«Когда ребёнок превращается в подростка, он переживает второе рождение — как личности. Учится принимать своё тело и сексуальность, выбирает будущую профессию, заводит первые романтические отношения. И уехать из дома в этот сложный период бывает очень полезно. Подросток получает личное пространство.

Теперь ему не нужно постоянно сражаться за право быть взрослым — и он переключается на насущные проблемы, которые ставит перед ним окружающий мир. Те, от которых дома он мог спрятаться под маминой юбкой и которые догнали бы его позже (иногда в 25 лет, а иногда и в 40). А мама и папа становятся союзниками.

Теперь, когда не нужно отбиваться, он может принять помощь и поддержку. Отношения становятся теплее.

Конечно, в 13 лет ребёнок ещё не может взять полную отвественность за свою жизнь. Родителям важно найти баланс между гиперопекой и полным безразличием. Не надоедать звонками и навязчивым контролем, но и не бросать его в шумных водах самостоятельной жизни одного: барахтайся как хочешь.

Слишком навязчивая опека может привести к тому, что подросток закроется и вы упустите момент, когда ещё есть шанс помочь — может, даже забрать его обратно домой.

Когда подросток в первую очередь едет учиться, а выход из-под родительской опеки для него только приятный бонус, снижается риск пуститься во все тяжкие или попасть под дурное влияние».

Источник: https://mel.fm/worldskills/8390241-another_city

Мой ребенок путешествует один. Что нужно знать?

Можно ли отпустить подростка 15 лет в другой город России

Бывают случаи, когда ребенка приходится отправлять одного в другой город или страну на самолете, поезде дальнего следования или междугороднем автобусе. Как правильно подготовить его к такой поездке и какой транспорт выбрать, выясняла обозреватель «РИАМО в Королеве».

Правила перевозки детей в транспорте: автобус и личный автомобиль>>

Подготовка к поездке

 Giphy.com

Отправить ребенка одного в другой город или страну на самолете можно с довольно раннего возраста – с 5 лет. На поезде ребенок сможет доехать один с 10 лет, а в междугороднем автобусе – с 14 лет. Но в любом случае маленького путешественника нужно правильно подготовить к поездке.

Психологи советуют родителям сначала разобраться, насколько ребенок готов к поездке, сможет ли он в кризисной ситуации обратиться за помощью, знает ли он, как правильно общаться с незнакомыми людьми.

Ни в коем случае нельзя отправлять в путешествие ребенка одного, если до этого он никогда никуда не ездил. Первые поездки с детьми обязательно должны совершать родители, чтобы дети научились правильному поведению.

С ребенком необходимо подробно обсудить все детали поездки, причем не один раз. Нужно объяснить малышу, кто будет сопровождать его всю поездку и кто будет встречать, что он должен делать, если заблудится.

Также стоит обговорить несколько неожиданных ситуаций – например, что делать, если самолет задерживается или встречающий опаздывает, к кому из персонала можно обратиться за помощью, куда звонить в экстренном случае.

Не стоит давать ребенку с собой дорогие гаджеты. Главное, чтобы телефон был полностью заряжен и зарядка была всегда под рукой, чтобы на счету было достаточно денег. Также полезно узнать условия роуминга и предоставления мобильного интернета – тогда ребенок всегда будет на связи.

Документы и телефон нужно положить так, чтобы ребенку было легко их достать, но при этом чтобы он не потерял их. Стоит еще раз провести инструктаж по поводу ценных вещей вроде документов, денег, гаджетов.

Номер телефона родителей и встречающей стороны необходимо написать в блокноте или на бейдже, чтобы ребенок всегда носил эти номера с собой. Контакты сопровождающего лица нужно взять родителям и тем, кто будет принимать ребенка в пункте назначения.

8 вещей, которые нужно взять с собой в поездку>>

Самолет

 сайт pixabay

Авиакомпании давно и успешно наладили услугу «сопровождение ребенка». Стюардесса не оставит малыша без присмотра, всегда поможет поесть и попить, при необходимости отведет в уборную, ответит на все вопросы и успокоит.

При покупке билета нужно учитывать, что дети от 5 до 8 лет могут лететь в одиночестве только на маршрутах без пересадок. Дети от 8 до 12 лет летят с одной пересадкой под наблюдением персонала перевозчика, а от 12 до 15 лет – самостоятельно совершают пересадки. Услугу по сопровождению можно заказать и для подростка возрастом до 17 лет.

Для того, чтобы ребенок полетел один, ему понадобятся следующие документы:

– билет;

– свидетельство о рождении или паспорт;

– нотариально заверенное согласие обоих родителей на вылет;

– документ на сопровождающее лицо;

– виза для поездки за границу;

– заявление от родителей.

В заявлении указываются имя, фамилия и другая информация о ребенке, фамилия, имя и отчество встречающей стороны, а также телефоны и контактные данные обеих сторон. Подросткам старше 16 лет разрешение от родителей не требуется.

Покупать билет на самолет нужно только в кассе или туристическом агентстве и как можно раньше, потому что количество детей на один рейс ограничено.

Привезти ребенка в аэропорт должны родители или законный представитель. В аэропорту составляется заявление и разрешение на сопровождение. У встречающего человека должен быть документ с фотографией, удостоверяющий личность.

Что делать, если вы опоздали на самолет>>

Поезд дальнего следования

 Александр Кожохин

На поезде дальнего следования ребенок может самостоятельно путешествовать с 10 лет. Проводник присмотрит за ним вплоть до пункта назначения и подскажет, где выйти.

Сопровождать ребенка до места встречи с родственниками проводник не будет, поэтому важно четко объяснить ребенку, что делать. Ему лучше всего ждать встречающего около вагона, а если поезд уехал – на перроне.

Приобретать билет лучше всего в купе, тем более, сейчас есть удобное гендерное разделение купейных вагонов. При посадке ребенка в поезд стоит познакомиться с его попутчиками, а еще лучше обменяться с ними номерами телефонов.

Для поездки нужны следующие документы:

– билет;

– паспорт или свидетельство о рождении;

– заверенная нотариусом справка с указанными данными ребенка, родителей и встречающей стороны;

– виза, если предстоит пересечь границу.

Путешествие с животным: как взять любимца с собой>>

Междугородний автобус

 Giphy.com

Путешествие ребенка на автобусе – это самый нежелательный вариант, потому что большинство перевозчиков не готовы брать на себя ответственность за маленького пассажира, который путешествует один. Билеты на междугородние автобусы продают по паспорту, а значит, поехать самостоятельно ребенок может только с 14 лет.

Без родителей или других родственников поездка на междугороднем автобусе возможна лишь в составе экскурсионной группы. В такие вояжи берут детей с 8 лет. К каждой группе приставлено как минимум двое сопровождающих.

Если все-таки ребенку предстоит одному ехать на междугороднем автобусе, то нужно выбрать проверенного перевозчика. Кроме того, необходимо взять номера телефонов водителя и соседа ребенка, чтобы всегда быть на связи.

Документы для переезда понадобятся такие же, как в поезде:

– билет;

– паспорт или свидетельство о рождении;

– заверенная нотариусом справка с данными ребенка, родителей и встречающей стороны;

– виза при поездке за границу;

– квитанции об оплате отдыха, если путешествие проходит в составе группы.

Источник: https://korolevriamo.ru/article/119301/moj-rebenok-puteshestvuet-odin.-chto-nuzhno-znat-.xl

Права и обязанности детей: вопросы и ответы

Можно ли отпустить подростка 15 лет в другой город России

Права и обязанности детей

Права детей

Декларация прав ребёнка 1959 г.

провозгласила, что ребенок ввиду его фи­зической и умственной незрелости нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, и призвала родителей, мужчин и женщин как отдельных лиц, различные добровольные организации, местные власти, на­циональные правительства к тому, чтобы они признали и старались соблюдать права детей путем законодательных и иных мер (Декларация прав ребенка. Резо­люция 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.59 г.).

Кто такой ребёнок?

                                             Ребёнком признается всякое человеческое существо, не достигшее 18-летнего возраста (совершеннолетия).

Кто защищает права ребенка?

1. Органы государственной власти РФ, органы местного самоуправления (приме­чание редакционной комиссии).

2.Родители ребенка, лица, их заменяющие.

3. Педагогические, медицинские, социальные работники, психологи и др. специа­листы, которые несут ответственность за воспитание, образование, охрану здоро­вья, социальную защиту и социальное обслуживание.

4. Общественные организации.

Когда у ребенка появляются права?

Способность иметь права (правоспособность) возникает с момента рожде­ния человека. Способность самостоятельно осуществлять свои права и выполнять обязанности (дееспособность) возникает в полном объеме:

·         с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении 18-летнего возраста;

·         в случаях (предусмотренных законом) вступления в брак до достижения 18 лет;

·         при объявлении лица, достигшего 16 лет, полностью дееспособным, если он ра­ботает по трудовому договору либо с согласия родителей занимается предприни­мательской деятельностью (Семейный кодекс РФ, ст. 53, Конституция РФ, ст. 60).

В случаях, предусмотренных законом, могут устанавливаться и другие воз­растные пределы для самостоятельного или ограниченного осуществления от­дельных прав и выполнения некоторых обязанностей.

    Какими гражданскими и политическими правами обладает ребенок?

Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего и международного законодательства обладает следующими Правами и свободами в сфере общих гражданских и политических прав:                                                                         

·         с момента рождения — право на имя (фамилию), гражданство, изменение граж­данства и имени (Конституция РФ, ст. 1, ст. 62);

·         на уважение личного достоинства и защиту своих прав и законных интересов со стороны, прежде всего, своих родителей или лиц, их заменяющих, а также органов опеки и попечительства, органов, прокуратуры и судов (Семейный кодекс РФ, ст. 56);

·         на самостоятельное обращение за защитой своих прав в органы опеки и попечи­тельства, а по достижении возраста 14 лет — в суд (Семейный кодекс РФ, ст. 56);

·         на защиту от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ и привлечения к производству или торговле такими средствами и веще­ствами (Конвенция о правах ребенка, 1989 г., ст. 33);

·         на защиту от экономической эксплуатации и работы, которая может служить препятствием в получении образования либо наносить ущерб здоровью (Конвен­ция о правах ребенка, 1989 г., ст. 32);

·         на свободу выражения мнений, которые должны внимательно рассматриваться с учетом возраста и зрелости; в ходе каждого судебного или административного разбирательства мнение ребенка, достигшего возраста 10 лет, обязательно учиты­вается при вынесении решения (за исключением случаев, когда это противоречит его интересам).

При изменении имени и фамилии, восстановлении родительских прав, при усыновлении и отмене усыновления, при передаче в другую семью на воспитание органы опеки и попечительства или суд могут принять решение толь­ко с согласия ребенка, достигшего 10 лет.

Учитывается мнение ребенка при реше­нии вопросов о выборе образовательного учреждения, о месте жительства ребенка при раздельном проживании родителей (Конвенция о правах ребенка, 1989 г., Се­мейный кодекс РФ);

·         на свободный выезд, за пределы Российской Федерации и беспрепятственное возвращение. Как правило, несовершеннолетние выезжают совместно хотя бы с одним из родителей.

Если выезд осуществляется без сопровождения, ребенок должен иметь при себе кроме паспорта нотариально оформленное согласие роди­телей. При несогласии одного из родителей вопрос разрешается в судебном по­рядке.

Паспорт несовершеннолетнему для выезда за границу выдается по пись­менному заявлению хотя бы одного из родителей (Конституция РФ, ст. 27);

·         на создание и участие в общественных молодежных и детских организациях с целью социального становления, развития и самореализации в общественной жизни и для защиты своих прав и интересов.

Членами и участниками молодеж­ных общественных объединений могут быть лица, достигшие 14 лет; детских об­щественных объединений — лица, достигшие 10 лет.

Запрещается принуждение несовершеннолетних к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, к участию в агитационных кам­паниях и политических акциях (Конституция РФ, ст. 30);

·         на доступ к информации и материалам, особенно к тем, которые направлены на развитие ребенка или затрагивают его права, а также на защиту от информации, наносящей вред благополучию ребенка (Конституция РФ, ст. 24, Конвенция о правах ребенка, 1989 г., ст. 17);

·         на участие в мирных собраниях, демонстрациях (организаторами и инициатора­ми этих акций могут выступать только совершеннолетние граждане, достигшие 18-летнего возраста);

·         на свободу совести и вероисповедания под руководством родителей методами, согласующимися с развивающимися способностями ребенка и в соответствии с собственными убеждениями родителей (Конституция РФ, ст. 28, Конвенция о правах ребенка, 1989 г., ст. 14, Международный пакт об экономических, социаль­ных и культурных правах, 19.12.1966 г., ст. 18).

                                                Какие права имеет ребёнок в семье?

Каждый ребёнок в соответствии с нормами внутреннего и международного законодательства обладает следующими правами в области семейных отношений:

·         на получение фамилии, имени, отчества (Семейный кодекс РФ, ст. 58);

·         жить и воспитываться в семье, знать своих родителей; на общение с родителями и другими родственниками, если ребенок проживает отдельно от родителей или одного из них, а также в случаях, если родители проживают в разных государст­вах;

·         на воссоединение с семьей, в случаях необходимости — получать разрешение на въезд в страну и выезд из нее;

·         на получение содержания от своих родителей и других членов семьи; средства, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий, поступают в распоряжение родителей и расходуются ими на содержание, образование и воспи­тание ребенка;

·         на заботу, воспитание со стороны родителей и лиц, их заменяющих, а также го­сударства, если ребенок остается без попечения родителей; на уважение достоинства и на защиту от злоупотреблений со стороны родителей или лиц, их заме­няющих (Семейный кодекс РФ, ст. 54, 55, 56, 60);

·         на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами, иными родственниками. Сохраняется это право и за ребенком, находящимся в экстре­мальной ситуации, т. е. попавшим в следственный изолятор, больницу и т. д. (Се­мейный кодекс РФ, ст. 55);

·         на выражение собственного мнения (Семейный кодекс РФ, ст. 56).

Какие прав имеет ребенок в области социального обеспечения?

Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего законодательства обладает следующими правами в области социального обеспечения: на получение пенсий, пособий и социально-бытовых льгот со стороны государства; на детей на­значаются пенсии по случаю потери кормильца и социальные пенсии детям в воз­расте до 18 лет, потерявшим одного или обоих родителей; на всех детей — еже­месячные пособия в семьях, имеющих размер среднедушевого дохода ниже про­житочного минимума.

Какие права имеет ребёнок в области жилищного права?

Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего законодательства обладает следующими правами в области жилищного права:

·         ребенок, родители которого (хотя бы один из них) лишены родительских прав, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования им (Семейный кодекс РФ, ст.71);

·         дети в возрасте от 15 до 18 лет дают согласие на приобретение в собственность (приватизацию) жилых помещений;

·         жилые помещения, в которых проживают исключительно несовершеннолетние в возрасте до 15 лет, передаются им в собственность по заявлению родителей с предварительного разрешения органов опеки и попечительства;

·         помещения, где проживают исключительно дети в возрасте от 15 до 18 лет, пе­редаются им в собственность по их заявлению с согласия родителей и органов опеки и попечительства;

·         при вселении несовершеннолетних детей к родителям не требуется согласия других членов семьи, а также собственников или арендаторов жилых помещений.

Какими имущественными правами обладает ребенок?

Каждый ребенок в соответствии с нормами внутреннего законодательства обладает следующими правами в сфере имущественных отношений:

·         право собственности на полученные несовершеннолетним доходы, на имущест­во, полученное в день рождения или в наследство, а также на любое другое иму­щество, приобретенное на средства ребенка (Семейный кодекс РФ, ст. 60);

·         право распоряжения своим имуществом: в возрасте от 14 до 18 лет — совершать сделки с письменного согласия родителей или лиц, их заменяющих; без согласия этих лиц распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами, вно­сить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими, совершать мелкие бытовые сделки (Гражданский кодекс, ст. 26).

При наличии оснований и по ходатайству родителей или органа опеки и по­печительства суд может ограничить или лишить несовершеннолетнего в возрасте от 14 до 18 лет права самостоятельно распоряжаться заработком, стипендией или другими доходами, за исключением случаев, когда несовершеннолетний, достиг­ший 16 лет, объявлен полностью дееспособным в связи с работой по трудовому договору или занятием предпринимательской деятельностью (Гражданский ко­декс, ст. 26).

За детей в возрасте до 14 лет сделки от их имени совершают только их ро­дители или лица, их заменяющие. Малолетние дети в возрасте от 6 до 14 лет са­мостоятельно совершают только мелкие бытовые сделки и распоряжаются средствами, предоставленными им родителями или другими лицами для определен­ных целей или для свободного распоряжения (карманные деньги) (Гражданский кодекс, ст. 28).

Какие обязанности несёт ребёнок?

Несение некоторых обязанностей несовершеннолетним:

Источник: http://vrn-sch60.edusite.ru/p61aa1.html

Убей наседку, или Как отпустить повзрослевшего ребенка

Можно ли отпустить подростка 15 лет в другой город России

Очень легко из разумной и прогрессивной матери превратиться в наседку, когда подросший ребенок неожиданно скажет: “Мама, я ухожу”. Колумнист m24.ru и мама троих детей Анна Кудрявская-Панина о том, как отпустить во взрослую жизнь выросшего ребенка и не сойти с ума от беспокойства.

depositphotos/Brainsil

Моя подруга страдает. Ее мир рушится прямо сейчас. Ей предстоит расставание с дочерью. Если вы представили сериальную сцену, когда злодеи вырывают младенца из материнских рук, то зря.

“Крошке”, отрывающейся от материнской груди, 22 года. И уезжает она не в Австралию, а в Краснодар. Когда Ленка рассказала мне о своих переживаниях, я даже оторопела.

Нет, я не жестокосердая, я действительно ей сопереживаю и знаю сама, что это значит, отпустить выросшего ребенка.

Да, многим это нелегко: осознать, что ребенок уже не ребенок, и отпустить его в другое жилье, другой город, другую жизнь.

Но что моя умница Ленка, демократичная и разумная мама, вдруг превратилась в мать-наседку, повергло меня в недоумение. А самое главное, ее и саму это удивляет: “Я головой-то все понимаю, но…

” А за этим “но” ежевечерние скандалы и слезы. Одна взрослая женщина никак не может отпустить… другую взрослую женщину в ее самостоятельную жизнь.

И вот только не надо: мы были другими, а это поколение инфантилов, мы в их годы уже сами были родителями, а они трусы постирать не в состоянии, какая-такая самостоятельная жизнь, вон и ВОЗ говорит, что до 25 – это еще дети. Эти дети все разные.

Одни учатся на бюджете, работают на двух работах, откладывают деньги на стажировку за рубежом, женятся, но не спешат радовать вас внуками, живут в свое удовольствие, ездят по миру, получают гранты, делают открытия.

Другие сидят на шее у родителей, туда же сажают жену/мужа, а иногда и внуков, ждут, пока мама позовет ужинать, работать не спешат – они же учатся (как правило, платно и там, куда их смогли приткнуть родители). И инфантилами их могли сделать только мы сами. Но это уже другая тема. А сейчас что выросло, то выросло.

“Я знаю истории, когда мамы и бабушки идут с детьми и внуками на собеседования”

Совершенно неважно, насколько самостоятелен ребенок, страшно отпускать любого.

Но если ваше дитя рвется на волю, может, пора позволить ему сделать это, вынуть соску изо рта у усатого младенца, перерезать денежную пуповину и отпустить в свободное плаванье, позволить набить пару-тройку шишек, прекратить оберегать его от его собственной жизни, убить в себе наседку и стать матерью, уважающей взрослого равноправного человека.

Да, мы хотим детям только лучшего! Да разве ж мы держим их на коротком поводке из плохих побуждений?!

Я знаю истории, когда мамы и бабушки идут с детьми и внуками на собеседования. Не, ну это крайний случай, скажете вы. А мы-то просто хотим, чтоб детки были рядом. Так вот они тоже хотят.

А что не крайний случай? Жаловаться, что сын пропадает в компьютерных играх, но тащить ему бутерброды и чай прямо к монитору, потому что “он же голодный”, говорить, что дочь совершенно не приспособлена к жизни и не знает, чего хочет, и поэтому самой искать за нее вузы, следить за конкурсными баллами, чтобы вовремя скомандовать, куда нести оригинал аттестата?

depositphotos/Vitalinka

Чего мы боимся? Ах, он/она не найдет работу, не сможет себя прокормить, обслужить, что-нибудь случится: заболеет, попадет под машину, а меня не будет рядом.

Вот последнее и есть главное. Основная причина нежелания/невозможности отпустить. Мы же все переживали вместе: первые зубы, первые шаги, первую шишку, первую пятерку и первую двойку, выпускной… И вдруг это крепкое “мы” рушится на два “я” равных размеров. И родителю ничуть не проще, чем ребенку, пережить то, что психологи называют сепарацией.

Не быть рядом, когда вы были рядом столько лет, когда вы привыкли нести ответственность за этого человека. И как поверить в то, что ничего ужасного из-за вашего отсутствия в сантиметровой близости с ребенком не произойдет. А ничего ужасного, конечно, и не произойдет.

Но пока вы не выйдете из роли наседки, душащей своей заботой и любовью собственное дитя, вы этого не поймете и не примете.

Так, ладно, про то, как не надо, уже все понятно. А как надо-то? Как наступить на горло собственной материнской любви и убить в себе наседку?

“Я только сейчас поняла, что она меня ждала, потому что волновалась”

Для начала вспомните себя. Нет, про то, как вы героически в двадцать лет стирали на руках пеленки, забудьте. Вспомните другое: “Когда возвращалась за полночь, никак не могла понять, почему мама не спит, сидит в кухне, читает и курит. Ее спросишь: чего не спишь? Она: да не спится.

Я только сейчас поняла, что она меня ждала, потому что волновалась”. Ждала. Не обзванивала подруг и друзей, не закатывала истерик, не запрещала. Свою тревогу успокаивала так: читать и курить, ждать дочь.

Или вот обратная история: “Ты не понимаешь, ты не можешь принимать такие решения, я лучше знаю, что тебе нужно, – это был кошмар, потому что я слышала только это. В итоге в 17 лет я ушла из дома. И смогла нормально поговорить с мамой только через пару лет. Но услышала ровно то же. Плюс: почему ты ушла, я же тебе всю жизнь отдала”.

В общем, вспомните, как вам хотелось самостоятельности. Как вам было важно, чтобы вас отпустили, чтобы ваш выбор, любой выбор принимали, если не с одобрением, то с уважением.

Я помню, как моя мама потрясла меня одной фразой. Мне нужно было принять очень сложное решение, скажем так, из жизненно важных. Я точно знала позицию мамы на этот счет. И, когда я в очередной раз в слезах заговорила с ней об этом, она вдруг сказала: “Нюточка, я приму любое твое решение”.

С того нашего разговора прошло 20 лет. Именно тогда я поняла, какой должна быть единственно возможная позиция родителя по отношению к выросшему ребенку.

Вы можете дать совет, если вас об этом попросят, но не имеет значения, какой выбор в сложный момент сделает ребенок, вы должны принять любое его решение.

depositphotos/haveseen

И ребенок должен знать, что вы и есть та самая тихая гавань, куда всегда можно вернуться, где всегда примут, сколько бы раз ты ни облажался в этой жизни. Примут – не значит, решат за тебя твои проблемы.

Примут – значит, вытрут сопли и помогут тебе принять новые решения. Уходя, ребенок должен знать, что ему есть куда вернуться, если не в физическом (хотя почему нет?), то в психологическом плане.

Ваша связь не рвется расстоянием, иногда она становится даже крепче.

“Главное, когда сыну стукнет 18 и он захочет уйти, даже если в вас еще остался этот ужас разлуки, суметь засунуть его поглубже и отпустить”

“Я с ужасом думаю, что Ваня вырастет и уедет в другой город, это же значит не видеть его по несколько месяцев! А я и пары недель не могу выдержать”, – комментирует бывшая коллега пост в фейсбуке о том, что мой сын будет учиться в Новосибирске. Ну и слава Богу, думаю я, пока ее Ванечке нет и двух лет, странно было бы представлять разлуку с ним как нечто само собой разумеющееся.

Когда я лежала в роддоме и смотрела на своего крошечного сына, на своего первенца, я с ужасом думала о любой возможной разлуке с ним. Я могу понять любую маму, которая испытывает подобные чувства. Главное, когда сыну стукнет 18 и он захочет уйти, даже если в вас еще остался этот ужас разлуки, суметь засунуть его поглубже и отпустить. Отпустить с улыбкой и материнским благословением.

Отпустить – это не значит позволить уехать. Отпустить – это значит, позволив уехать, не звонить каждые полчаса с вопросами: “Ты поел? Как у тебя дела? Сходил на собеседование? А дома у тебя чисто? А друзей ты уже нашел? А почему не звонишь маме?” Et cetera, et cetera.

Друг нашей семьи всю жизнь был под каблуком такой “душной” матери. Конечно, он ее любил, был привязан к ней, но личная жизнь у него сложилась только после ее смерти, потому что, пока она жила, все избранницы были недостойны ее Пашеньки. Вы действительно хотите этого? Чтобы ребенок зажил своей настоящей жизнью только после того, как вас не станет?

Подумайте о ребенке. Это не тот младенец, которому вы мыли попу, на чьи ободранные коленки вы дули. Сколько бы вы ни были рядом с ним, вы не будете рядом с ним всегда. Это его жизнь.

Вам ее не прожить. Так не отбирайте у него ее часть. Не завидуйте. Радуйтесь за него. Не обижайтесь. Он уходит не потому что вас не любит и не ценит, а потому что стал взрослым. У него все впереди.

Отпустите его.

depositphotos/belchonock

Разрешите ему принимать решения и нести за них ответственность. Ну а как быть, если он накосячит? Конечно, накосячит, и не раз. Начните с ним разговаривать уже сейчас как со взрослым.

Объясните ему, что обратная сторона медали свободы принятия решений – это ответственность за них. И что разгребать его косяки придется ему самому. Обговорите заранее пределы помощи, которую вы сможете предоставить в случае проблем.

И сами, бога ради, не спешите со скоростью Супермена на выручку, когда у вашего дитя возникнут первые взрослые сложности.

Да, “мы жили судьбами других, пора подумать о себе”. Ваша жизнь – это не только забота о ребенке. Она гораздо больше и шире. Конечно, остро переживают отделение детей и домохозяйки, и суперзанятые мамы, и еще неизвестно, кто сильнее. Но, может, пришла пора вспомнить о том, что вы хотели сделать, чем заняться и на что у вас никогда не хватало времени или сил.

“наша задача с самого начала – научиться отпускать своих детей”

Как бы это пафосно ни звучало, но наша задача с самого начала – научиться отпускать своих детей: с момента их рождения и до самой нашей смерти. И каждый шаг на этом пути болезненен. Я не смогу обезболить моей Ленке этот процесс.

Я могу только напомнить ей, что нам жутко повезло, у нас есть бесчисленное количество каналов связи с нашими отделившимися детьми, какое не снилось нашим мамам и бабушкам.

Современный мир очень мал, где бы ни был ваш ребенок, вас от него отделяют всего лишь несколько часов лету.

Да, ближайший отпуск Ленка наверняка проведет где-то поближе к дочери, да, поначалу она будет тревожно спать и ежечасно бороться с желанием позвонить ребенку. Но я точно знаю, что Ленка убьет в себе наседку и отпустит во взрослую жизнь свою Дашку. Отпустит с миром, не разругавшись вдрызг. Ей осталось только понять одно: это не ее мир рушится, это строится мир ее Дашки.

Источник: https://www.m24.ru/articles/deti/11082017/148822

Адвокат-online
Добавить комментарий